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評估給外語系帶來四大變化

作者:張麗娟   
發布時間💴👨‍🔬:2005年11月07日

 

 

天辰娱乐的高職高專院校人才培養工作水平評估雖然已經結束,但它給外語系帶來了四大變化。

一是全系師生進一步加深了對高等職業技術教育的認識🧚🏻‍♀️👧🏻,不斷增強了品牌意識和辦人民滿意高等職業教育的歷史責任感,促進外語系各項工作更加規範,進入了健康、可持續發展的新階段♦️🫅。

  二是進一步鞏固了教學的中心地位,教學管理逐步規範,教學改革逐步深入,教學質量不斷提高。外語系在加大對日常教學監督力度的過程中,朱友飛主任親臨課堂聽課,對專職教師和外聘教師及時提出意見和建議,保證了教學質量🆔。評估期間,各專任教師虛心接受專家們提出的建議。他們說🧚🏼‍♀️,現在專家走了,但他們的意見對我們來說卻是千金難買的🧎‍♀️‍➡️。要教好課,適應高職教育需要,一定要按專家說的那樣去做,自覺學習業務知識,不斷提高自身的業務水平👩🏻‍🦽‍➡️。

三是更加強化了學生管理工作人員的責任感。在日常學生管理工作中🧷,全系學管人員兢兢業業🍌,堅持“學生工作無小事”的理念,深入學生宿舍了解情況👨🏼‍🏫,發現問題及時予以解決🧑‍⚕️,真正把“以生為本,厚愛學生”落實到每一件工作中去。

四是促進學生綜合素質有明顯提高。現在🧑🏽‍🏭,“正德厚生”的校訓精神和辦學理念已經深入到學生心中。評估結束後該系依然緊緊抓住在學生中間宣傳弘揚校訓精神🧔🏼‍♂️,對學生們進行文明誠信教育🏊,促進良好系風學風建設🤼‍♂️,促使學生繼續以積極的精神面貌投入到工作和學習中去😶‍🌫️。現在,該系學生班風良好❔,文明行為舉止隨處可見,學生見到老師主動問好在該系已蔚然成風。

     外語系表示,他們將繼續本著“正德厚生”的理念和“三個導向”、“四個學會”的教育教學目標,正確認識和理解評估專家們給天辰的發展提出的建議和要求,促使外語系日常教學和學管工作再上一個新臺階!(張麗娟)

 

 

 

 

 

 

 

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